Een eerste stukje innovatie van de studenten: de implementatie van de Twitter Fountain.@mediapedagogiek worden zo zichtbaar. Je kunt dus zelf ook bijdragen door je tweets en foto’s te taggen. De Fountain wordt getoond op een scherm in de hal van het Kenniscentrum, maar we proberen te infiltreren in de kantine en op de schermen in […]
Tag Archives | kenniscentrumpedagogiek
Dood, steun en digitale media
Gister vertelde één van mijn studentes Media-pedagogiek dat de vriend van haar beste vriendin (en heel even onze studente) op 23 jarige leeftijd aan een hartstilstand is overleden. Evie heel veel sterkte en we denken aan je. Op haar Hyves-pagina stromen condoleances binnen. Gedichten worden geplaatst en linken naar passende liedjes met even troostende teksten […]
Disruptie overal
De Disruptive Innovatie-theorie van Clayton Christensen is een model dat ik gebruik om nieuwe media-toepassingen in het onderwijs te analyseren. Het is een model dat op kritiek stuit, maar het meest bruikbaar voor de Master Mediapedagogiek-studenten. In 1997 publiceerde Christensen The Innovator’s Dilemma (vertaald als Het innovatie dilemma bij Uitgeverij Contact. Nog verkrijgbaar bij o.a. […]
Een dag Mediawijsheid: de markt
Wat het Innovatieplatform voor het bedrijfsleven moet zijn, moet Mediawijsheid voor het onderwijsveld zijn. Kennis en onderzoek naar ontwikkelingen van nieuwe media in het onderwijs zijn slecht gecoördineerd. Hiervoor is inmiddels een Mediawijsheid Expertisecentrum opgezet, middels een notitie van minister Plasterk een kader gezet en een website ingericht. En vandaag was er voor de beleidsmakers […]
Promo-clip voor Master Mediapedagogiek studenten
De video is af. Credits naar Paul Emous, student Hogeschool van Utrecht. Bekijk de clip, stuur hem door en geef net afgestudeerden de tip om het roer van hun toekomst naar Zwolle om te gooien.