Onzin over games, geweld en andere dingen

Vorige week verscheen de nieuwste episode van World of Warcraft: Wrath of the Lich King. N.a.v. deze episode en het boek Grand Theft Childhood heb ik een Achtergrond-verhaal geschreven op Boekcover: The Day of Wrath has come!! Angst, het is vaak een weerstand tegen innovatie. Het is meestal weerstand tegen het onbekende. Zo ook met […]

Continue Reading 0

Dood, steun en digitale media

Gister vertelde één van mijn studentes Media-pedagogiek dat de vriend van haar beste vriendin (en heel even onze studente) op 23 jarige leeftijd aan een hartstilstand is overleden. Evie heel veel sterkte en we denken aan je. Op haar Hyves-pagina stromen condoleances binnen. Gedichten worden geplaatst en linken naar passende liedjes met even troostende teksten […]

Continue Reading 0

Grown up Digital by Don Tapscott

In the early ’90’s, when Internet or the Electronic Highway, was just starting, Don Tapscott noticed changes in the behaviour of his kids. They were adopting the Internet (and later mobile) in their daily life. Don labelled them the “Net Generation” to differentiate them from their parents “Generation X” and their grandparents the “Baby Boomers”. […]

Continue Reading 0

LinkedIn: 250 connecties

De “inspanning” van de laatste maanden is de moeite waard: 250 connecties op LinkedIn. Mensen leren kennen, oude bekenden WEER leren kennen. Carola is nummero 250. Dank! Link dus naar Carola. Carola is een studente aan de Master Mediapedagogiek. Zij zal haar onderzoek gaan richting op media-innovaties voor het basisonderwijs. Misschien kunnen jullie haar helpen!

Continue Reading 0

Disruptie overal

De Disruptive Innovatie-theorie van Clayton Christensen is een model dat ik gebruik om nieuwe media-toepassingen in het onderwijs te analyseren. Het is een model dat op kritiek stuit, maar het meest bruikbaar voor de Master Mediapedagogiek-studenten. In 1997 publiceerde Christensen The Innovator’s Dilemma (vertaald als Het innovatie dilemma bij Uitgeverij Contact. Nog verkrijgbaar bij o.a. […]

Continue Reading 0

Mobiel ouder zijn

Zomaar een dialoogje in de trein vandaag: Man: “Dag schat met papa. Mag ik mama even?” Kind: ???? Man: “Nee ik weet echt wel dat ik je papa ben?” Kind: ???? Man: (enig stemverhef) “Geef me mama nou maar even!” Man: “Shit ze heeft opgehangen. ” Tsja hoe moet zo’n kind nou weten dat jij […]

Continue Reading 0

Een dag Mediawijsheid: de markt

Wat het Innovatieplatform voor het bedrijfsleven moet zijn, moet Mediawijsheid voor het onderwijsveld zijn. Kennis en onderzoek naar ontwikkelingen van nieuwe media in het onderwijs zijn slecht gecoördineerd. Hiervoor is inmiddels een Mediawijsheid Expertisecentrum opgezet, middels een notitie van minister Plasterk een kader gezet en een website ingericht. En vandaag was er voor de beleidsmakers […]

Continue Reading 0

Onderwijs: of en hoe het beter kan

Over een week start het avontuur om de mogelijkheden en consequenties van nieuwe media voor het onderwijs en zorg bij te brengen aan een aantal Masterstudenten Mediapedagogiek. In deze ene zin zit al een flinke aanname fout. Ik die hun iets bijbreng. Een aantal van deze studenten zullen mediawijzer en slimmer zijn dan ondergetekende blogger […]

Continue Reading 0

Powered by WordPress. Designed by WooThemes